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爱看中文网 -> 其他类型 -> 母亲的路孩子的天正文 母亲的路孩子的天第1部分阅读
- 《母亲的路》
作者：佚名
第1节：目录
幸福、快乐的成功6
引言7
第一章“全家福”10
一、父亲：榜样的力量10
二、母亲：全家的支柱11
三、孩子：我们的骄傲13
第二章丰收“试验田”13
一、起跑线上开始赢14
怀孕：偶然中有必然14
父母可以给孩子什么15
让孩子身体健康15
让孩子学会微笑15
培养孩子动手能力16
二、走好关键那几步16
习惯的培养16
玩具分类16
信守承诺17
注重细节17
培植成功的“种子”……兴趣、执著17
兴趣做引导17
做事要坚持18
安全教育19
过马路19
骑车19
与人争斗19
走散以后20
安全用电20
三、配合学校行家教20
学问的含义20
师生间找个平衡点21
惩罚有技巧22
夏令营中苦与甜23
吃苦也是福23
择校有学问24
英语学习24
爱上英语24
熟记常用词汇25
口语练习25
成绩和名次25
锻炼好身体26
孩子的兴趣和爱好27
电脑27
形象设计27
演讲27
真诚……人际交往的钥匙28
对老师28
对同学28
一颗感恩心29
第三章让孩子飞得更高29
一、高二闲来考托福29
二、申请留学经验谈30
日程安排30
选择学校31
申请“十要”、“十不要”32
十要32
十不要33
多一手准备33
三、面试之中有机遇33
进入复试33
精心准备34
初战告捷35
面试内容36
不轻松的party37
脱颖而出38
一波三折38
第四章艾天：我在美国的生活39
一、耶鲁大学培训39
二、初识威斯里安大学40
三、东西校园文化差异41
校园观光41
专业选择41
自主选课41
校园管理42
考试方式43
成绩评定44
娱乐休闲45
四、威斯里安大学的“生活片断”45
交友45
施政45
回报46
五、夏威夷，感恩弗里曼46
六、成熟的阳光男孩儿：母亲眼中的艾天47
第五章阳光教育四阶段48
一、孕育阶段：学做阳光父母49
为孩子降临提前做准备49
怀孕之前：生理准备50
怀孕之前：准妈妈的心理健康50
怀孕之后：准妈妈的身体健康50
二、婴儿阶段：创设阳光氛围50
走好人生第一步51
微笑51
言语51
串门52
环境52
领地53
0…3岁练技能53
运动53
饮食53
卫生54
生活技能54
游戏54
玩具55
三、幼儿阶段：传递阳光语言56
3…6岁是关键56
让孩子爱去幼儿园56
教会孩子懂礼貌57
帮助孩子营建快乐团队57
四、小学阶段：佑护阳光心灵58
培养一个勤劳的孩子58
孩子成长早规划59
让生活充满阳光59
学会善待他人60
五、中学阶段：多予阳光鼓励61
听也讲艺术61
学会倾听，要认识的一点是：孩子和你一样是平等的61
学会倾听，要做到一点是：赢得孩子的信任62
表扬的力量62
“好孩子是表扬出来的”62
表扬不是简单的夸赞63
惩罚多方式63
惩罚必须要有理有据64
惩罚的时间把握64
惩罚的语气64
惩罚要有原则64
不要盲目攀比65
学会适度纵容65
六、高三时期：生活充满阳光65
拥有健康开朗的心态66
克服焦虑情绪66
营造宽松环境67
细心照顾起居67
帮助择校择业68
考后放松不放纵68
为大学入学做准备69
做孩子的人生助理69
第六章阳光教育四法则70
一、健全人格70
责任与感恩……德商71
学会承担责任71
学会顾全大局72
执著与坚强……意商73
游戏入手73
小事做起73
专一专心74
自我管理74
宽容与大度……情商74
关心他人74
纠正自我75
共处与择友……和商75
学会共处76
学会包容76
学会展示76
学会择友76
自尊与自爱……性商77
呵护好奇心77
宽容待问题78
二、强健体魄78
健美形体79
合理饮食79
积极运动80
和谐身心80
陪孩子去旅游80
给孩子自己的星期八81
三、学会学习81
发现兴趣82
培养兴趣82
统筹安排82
学习时间83
娱乐时间83
合理利用时间83
创新求变84
鼓励孩子想像84
不伤害孩子的好奇心84
让孩子独立思维84
让孩子多动手85
给孩子梦想的勇气85
给孩子犯错的权利86
四、持续发展86
安全意识伴终身86
再富也要穷孩子87
锻炼孩子的韧性88
压力快乐相伴89
第七章我的“母亲文化”观90
一、从母爱“异化”谈起90
二、“母亲文化”及其含义91
三、母亲，家庭中的重要成员92
四、家庭阳光教育的第一责任人94
第八章做一个合格的母亲95
一、母亲角色观95
生为人女95
学会保护自我95
学习好知识96
认识美丽本质96
择偶“牵马理论”96
多牵几匹马96
轻易不要上马97
轻易不要下马97
学会饲养好马97
嫁为人妻98
学做一手好菜98
做好“内务部长”99
协助丈夫规划未来99
身为人母100
关爱你的孩子100
保姆不能代替母亲100
二、母亲自我观101
每天给自己一个好心境101
做个不断学习的母亲102
营造属于自己的空间103
朋友的经营103
**的保留103
个人的志趣103
三、母亲育子观103
四、母亲家庭观104
家庭需要经营104
精神世界需要维护105
家庭生活最幸福105
五、母亲社会观105
好主妇创造好生活106
天职工作是抚育孩子106
生存工作成就完美事业107
女人永远无下岗108
附录109
弗里曼亚洲奖109
新托福简介110
后记：用“母亲文化”来构建和谐家庭与社会115
第2节：快乐的成功
幸福、快乐的成功
长期以来，人们把单一的成绩好坏当作衡量一个孩子的标准，虽然越来越多的有识之士认识到标准一元化的弊端，但目前这一标准更有愈演愈烈的倾向，人们都在疯狂地让孩子追求成绩，家长的盲目和短视是用孩子的前程为代价的，很多家长的独生子遇到了这样那样的困惑：他们心里孤独，害怕与人交谈，内心对外界恐惧，更不敢在公开场合表达自己的意见；孩子们做事情依赖父母，犹豫不决，缺乏信心，意志力不坚定；独生的一代缺乏朋友，不善于与人交往、沟通，独立意识不强；孩子们身体体质差，要么肥胖，要么明显偏瘦，精神面貌不够好……
当前的孩子们到底遇到什么问题了呢？家长们可能百思不得其解，自己并不是不关心孩子，自己每天都为孩子殚精竭虑，这样的困惑长期萦绕在家长心头。7k7k001.comswisen.com的确如此，目前家长累，孩子也累，感觉到不快乐，可孩子们的问题还是并不见少。如何把他们内心的恐惧和犹豫转化为信心和行动，过上更幸福、快乐、充实的生活，不仅要引起父母们的重视，更是我们为人父母的神圣职责。
追根溯源，其实是我们的家庭教育方法和理念出现了偏差。长期以来，一味地追求成绩，一些非智力的因素，譬如心理问题、身体素质、交际能力、意志品质等问题就像堆积在火山口的火山岩，积重难返，总有一天会爆发。出现上述的情况不仅是一个家庭的可悲，更是对一个民族发展的瓶颈。其实，这些问题原本可以轻松地解决，而不至于成为一个全社会性的问题。
在我的眼里，孩子们应该享受到快乐的人生，在快乐中成长起来，他们的可塑性是最强的，所以只要给予孩子足够的关注和关爱，并采用合理恰当的方法，制定阶段性的目标和任务，并努力去完成，任何孩子都是希望之星。
我是这样想的，也是这样做的。我用了18年时间实践，选择我的儿子艾天作为试验田，将我从事教育多年学习到的知识和教育理念运用到他的身上，在享受快乐的人生中从健全人格、强健体魄、学会学习、持续发展等家庭教育法则入手，按照婴儿期、小学、中学等阶段各自设定家庭教育各阶段的目标与任务，并且始终如一地坚持自己的教育理念；我的家庭教育是可持续性的，在总的终极目标的牵引下，规划一个一个的阶段，并不为眼前的“诱惑”而偏离轨道；同时我的培养是具有前瞻性的，站在全局的制高点去培养艾天，因此总比别人领先一步。功夫不负有心人，我终于让一个平常的艾天最终能够在众多佼佼者中脱颖而出，荣获“威斯里安费里曼亚洲奖”，18岁的时候就飞往大洋彼岸的美国留学深造。
事实证明，我的这种教育模式是成功而有效的，我把它称作为“平民化的阳光教育”。在我的理念中，这种教育的根本是关爱、关注，我没有把成绩作为考察儿子的惟一标准，更多的是教给他学习的能力和掌握适合自己的学习方法，我更是花了大量的时间培养艾天的非智力方面的能力，结果正是因为艾天拥有了其他孩子并不具备的这些能力，水到渠成，成绩也上去了。我的教育方法不是以怎样取得高分为取向，而是以孩子的健全人格为取向，这就好像一座高楼大厦的地基要打牢固一样，将艾天的非智力因素培养起来，大厦也就自然屹立起来。这些非智力因素包括情商、意商、德商、和商、健商、性商等方面，当这些因素都齐全之后，艾天的智力也得到了巨大的发展，高分也就不是什么奢望了，而且有了非智力因素的保证，这样搭建起来的大厦是最稳固的，也具备可持续发展的动力。
我把自己培养艾天的教育历程、教育理念和方法以文字的形式展现在大家的面前，供大家参考，用自己的成功事例告诉天下的父母，夜以继日、马不停蹄地学习、学习、再学习，并不是通往成功的惟一出路，孩子的材道路非常宽广，而且同样可以获得快乐。
第3节：引言
在我的眼里，艾天是个平民，他并没有过人的天赋，而我是一个普通人，更是一个普通的母亲，我能做到的，天下的父母同样能够做到。我的家庭教育方法注重可操作性，教育模式甚至可以克隆，而且带有平民化的烙印。只要是有心的父母，都可以轻松地从这种教育模式中获益，使孩子更加健康地成长，在幸福和快乐中获得成功。
艾天的成功让我获得了快乐和幸福，我要用这些集聚18年经验的文字与众多的母亲进行心灵与心灵之间的交流，让大家和我一起分享育子成才的幸福。长期以来，我奔波于全国各地巡回演讲，又忙于本书的写作，幸好我有武汉大学新闻系的研究生姜鹏的协助，这位记者认识到了我的经验以及我倡导的“母亲文化”的重要性，通过他敏锐的眼睛总结和梳理我的先进经验与核心思想，我们共同期待着大家能够从我的经验里获得一些收益，从我的思想中得到一些启发，那将是一件非常令人高兴的事情。
王开敏
引言
国外有一则耐人寻味的故事：
在美国历史上有两个“声名远播”的家族，分别是爱德华家族与麦克瑟克家族，两个家族中很多人都拥有很高的智商。爱德华家族的始祖爱德华是一位治学严谨、成就卓著的哲学家，在对待后代方面，非常注重家庭教育；而麦克瑟克家族的始祖却是个酒鬼，常常酗酒闹事，目无法纪，对待子女则疏于教育，这两个家族均都已繁衍了八代。同样是“声名远播”，爱德华家族的八代子孙中，因为培养出了13个大学校长，100多位教授，60多位医生，80多位文学家，20多位议员，一位大使，甚至还有一位副总统而声名显赫；而麦克瑟克家族八代子孙中却因为出现了300多个流浪者，7个杀人犯，60多个诈骗犯、盗窃犯，还有40多人死于酗酒械斗而声名狼藉。
两个家族史之所以会有如此的差异，家庭教育的重视程度与示范作用起了很关键的作用。家庭教育、家庭氛围会对子孙的成长产生至关重要的作用，如果麦克瑟克家族能从源头上重视家长的示范作用，端正自己的行为，注重家庭教育的话，麦克瑟克家族完全可能取得与爱德华家族同样的成就。
家庭教育往往能创造奇迹，人们对美国盲人海伦姑娘成长的故事耳熟能详，同样在中国也有自己的海伦，这位女孩儿的名字叫周婷婷。
出生在南京市的周婷婷，1岁半时，因发高烧，打了一针庆大霉素，导致失聪，这个全聋全哑的女孩儿从此生活在静寂的无声世界里，无尽的苦难向她袭来，周婷婷的父亲周弘虽然是一名工人，但他决心用自己的教育彻底改变女儿的命运。尽管困难重重，周弘从不放弃，他帮助女儿进行语言训练和智力开发，使女儿恢复了一点儿听力，周婷婷3岁半时能开口说话了，认识了许多汉字，而且能和同龄人同步前进，父母和家人的不懈努力结出了硕果；6岁时她已经博览群书，就读正常小学后连跳两级；8岁时熟背圆周率小数点后1000位；10岁时发表6万字的幻想小说。周婷婷还先后获得“中国十佳少先队员”、“中国海内外十大时代女性人物”、“台湾第六届全球热爱生命奖”等荣誉称号。1995年，她在出席“全国自强模范”代表大会时，受到**、**等中央领导的亲切接见。2004年，24岁的周婷婷同时被美国哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生，目前正在波士顿大学攻读博士学位。
周婷婷从无声世界进入了一个色彩斑斓的完整世界，父亲周弘就像一个技术精湛的画师，凭借着对子女的热爱，为女儿描绘了人生广阔的蓝图，创造了一个奇迹，他的家庭教育方式给众多的身有疾患的孩子带来了福音。
爱德华家族与麦克瑟克家族，还有周婷婷的故事，我们发现在这些悲剧之后往往是家庭教育的缺失，麦克瑟克家族吞下的是父辈目光短浅、未能尽到家庭教育责任的苦果。爱德华家族的光辉故事告诉人们重视家庭教育和父母的示范作用是多么的重要，周婷婷的故事更是让人懂得家庭教育甚至能创造奇迹。
我们的世界往往是公平的，大多数的孩子并没有美国两个家族的智商和天赋，同样他们也不需像周婷婷那样承受身体缺陷带来的超常的艰辛，孩子们大多是普通人，艾天就是千千万万平常孩子中的一位，但就是这样一个平常的孩子，却取得了全球最高助学金……弗里曼亚洲奖（thewesleyanfreenasianscholars），4年总共18万美金，折合人民币约近150万元。
艾天的求学道路并没有什么特别之处，成绩也并非第一二名，而是徘徊在前十名左右。他平时好动，爱好相当广泛，还特别爱玩儿，保持着孩子般的童心，即使在高三的时候，还坚持收看电视剧《康熙大帝》，特别的是他在学习上投入的精力远远低于其他同学，而且令人诧异的是，他从来没有参加过“培优”，也没有选择知名重点学校，而是采取就近学校入读的原则。
艾天的母亲并没有把孩子在学业上取得的成绩当成衡量艾天的标准，在她看来，培养一个身体健壮、心灵开放、拥有健全人格的艾天，远比艾天只会学习更加重要，而且有益。
第4节：母爱的力量
艾天是平常的，而她的母亲王开敏则显得与众不同。18年来，她以母爱的巨大力量、独特的教育理念，以超前、不落俗套的家庭教育观念，采用灵活而富有创造性的教育方法引导艾天的成长。王开敏从不让艾天上各种培训班，而是让孩子支配自己的业余时间，满足孩子爱玩儿的天性，她也不给艾天有意识地选择好的学校，而是就近上学。但王开敏对艾天并非放任自流，而是把所有的心血和精力都放在艾天身上，从教育的最根本的关爱、关注上下功夫，从中发现孩子真正的成长需要，设计出孩子需要的环境及教育模式，再根据有效的科学程序，设计出科学的、有效的、可操作的、易做的、不同阶段的教育目标，从而把艾天培养成一个具有健全人格、阳光心灵、阳光心态全面发展的孩子。在王开敏的教育理念的指导培养下，使艾天掌握了一套适合于自己的学习方法，不仅拥有很好的智商，也有很好的德商、情商、和商、意商、健商等非智力因素的均衡发展……这些都是艾天可持续发展的动力和源泉，这些可以持续发展的动力慢慢地让艾天逐渐脱颖而出。
艾天高二的时候，王开敏觉得艾天能够轻松地应付学习，同时她还希望能给艾天另辟蹊径，拓宽他求学的道路，于是鼓励艾天参加托福考试。2001年3月，正读高二的艾天在母亲的鼓励和指导下开始精心准备托福考试，并于当年8月25日参加了托福考试，10月中旬得到成绩，取得617分的高分。通过国际互联网，他向美国众多高校发出留学申请。在他申请的众多美国高校中，先后有12所高校表示愿意接收他为学生。2002年2月25日他参加了威斯里安大学费里曼基金会挑选助学金候选人的活动，经过费里曼本人的亲自考核，最终他从众多优秀的竞争对手中脱颖而出，夺取了这份高达18万美金的助学金。2002年4月9日，艾天接到了来自美国威斯里安大学的录取通知书。7月20日艾天飞往了大洋彼岸，开始了新的求学历程。
自2002年9月16日《武汉晚报》进行了首次详细报道后，《北京晨报》、《南京日报》、《华商报》、《鲁中晨报》、《潇湘晨报》等多家媒体都对艾天获得巨奖的新闻进行了专题报道，并引发了“艾天现象”的大讨论。
王开敏是孤独的，作为一个教育工作者，她不能将自己的教育理念和方法应用在学校教育中，而只能选择自己的孩子作为试验田里的惟一苗芽，事实胜于雄辩，艾天的成功也是王开敏家庭教育理念的成功。作为“艾天现象”的总导演，王开敏以及她的“平民家庭教育”观念，不仅成为人们街谈巷议的焦点，一群准妈妈们拜王开敏为师，家中的电话成了热线，全国各地邀请她进行教育报告会，王开敏乐此不疲地奔波于每个需要她的地方，她的教育方法和理念同时还吸引了教育工作者的关注并进行研究，尤其是那些有过国外经历的学者更是对她的教育理念推崇备至，认为王开敏的教育理念与国际接轨，领先国内的教育方法近10年。
艾天并非王开敏“平民家庭教育”观的惟一受益者，王开敏的妹妹在国外工作，任务繁重，但她很放心地将自己的两个小男孩儿交给王开敏教育。王开敏也将自己的教育方法运用在这两个小男孩儿身上，非常注意培养他们养成良好的行为习惯和与人亲近的能力。果然，与其他的小朋友不一样，两个小男孩儿在幼儿园的时候就表现出了接受早期家庭教育带来的收获，他们从不乱扔果皮纸屑，而是拿在手里到处找垃圾桶，在幼儿园老师中传为佳话。小男孩们3岁之后到了日本，一句日语也不会说，但他们一到日本的学校，就用刚学会的日语向老师问好，为了表达自己对老师的喜爱，他们跑上去就要和老师拥抱，让日本老师惊叹小男孩儿的热情可爱。
王开敏从不吝啬使用自己的教育方法，她的一位同学的孩子俊俊，从小受到良好的教育，但长期以来，家长和俊俊之间缺乏沟通。俊俊大学毕业时考第一次研究生失败了，由于长期与家长交流不够，他向王开敏吐露出失望和悲观的想法，王开敏不忍心看着俊俊这样沉沦下去，就鼓励他重新树立信心，为了便于指导，俊俊甚至就住进了王开敏家中，在她的照料和鼓励下，他逐渐地敞开了心扉，用积极的心态迎接挑战，第二年，俊俊的英语成绩提高了20分，考上了武汉大学的研究生，并成为我国第一个踏上北极的硕士研究生，目前正在攻读博士学位。
路漫漫其修远兮，王开敏用了18年去培养艾天，为了期盼的家长们，她又在四处奔波，并为母亲文化而呐喊，因为王开敏有一个梦想，让千千万万的家长能了解到自己的教育方法和理念，更重要的是全社会更要认识到母亲作为一种文化在我国文化中的根基地位，母亲的素质关系着我们公民和整个民族素质的提高。
姜鹏
第一章“全家福”
艾天的成功使得人们对我们这个家庭产生了好奇。
在我们家里，父亲辛勤工作，事业有成，给予孩子的是榜样的力量；我则是全家的指挥中枢和后勤保障人员，当然全家最令人骄傲的就是我们的孩子艾天。我们三人和谐共处，享受着家庭生活的快乐，各司其职并在各自岗位上取得了不俗的成绩。
第5节：榜样的力量
一、父亲：榜样的力量
艾天的爸爸叫艾勇，给人的第一印象是文静儒雅、知识渊博，我和艾勇相识在上山下乡时，我们都为知青，性格的互补让我对他心仪。1983年，我们喜结伉俪，从那个时候起，艾勇就坚定自己求学的信心，而我对他的决定非常支持。
1982年，艾勇从湖北师范学院物理专业毕业，并以年级第一名的身份留校任教。
1984年，他第一次参加研究生考试铩羽而归。
1985年他再次参加研究生考试，顺利考取武汉大学物理系光电专业。在读研究生期间，艾勇把精力和时间都放在学习之中，3年后获得武汉大学物理学硕士学位，同时又一次获得优秀毕业生称号，并得到学校的奖励。
1989年他以优异的成绩考取etp（20世纪80年代公费出国考试），被国家教育部公派到日本留学，成为湖北师范学院出国留学的第一人。
在日本留学期间，他一共获得了3个专利。1993年艾勇学成回国，回到自己的学校湖北师范学院继续任教。
艾勇对自己的要求远远没有停止，他的努力也获得了回报。1995年，他以第一名的成绩考取武汉大学统分统招的博士。1997年，艾勇被选派去日本国东京邮政省综合通信研究所进行高空大气光学探测合作研究。攻读博士3年后，艾勇以第二名的成绩顺利毕业，而就在博士毕业前的一个月，他已经被留学任教并破格提升为副教授。几个月之后的1998年10月，艾勇又被选为中日南极科考合作项目的越冬成员，参加中国第十五次南极科学考察中山站越冬考察，冒着随时难以预测的危险踏上了南极，在中山站一呆就是3个年头。在南极科考的时间里，艾勇和同事们克服着恶劣的环境、抑制着对家人的思念，在那里坚持进行科研并圆满地完成了科研任务，艾勇负责执行1999年度中日合作高空大气物理光学观测项目，2000年4月他们载着丰硕的科研成果回国。
艾勇目前是武汉大学光电信息工程系书记和系副主任，同时他还是中国电子学会高级会员，中国宇航学会光电技术专业委员会委员，湖北通信学会光通信专业委员会委员。艾勇发表学术论文60余篇，主持和参加研究项目20项，获中国实用新型专利4项。
艾勇言语不多，但他有着一颗责任心和事业心，无论在教学还是科研中，他都取得了不俗的成绩，艾勇在学业与科研上非常勤勉，在工作上任劳任怨，很多学生慕名报考他的研究生。艾勇具有勤耕不辍、奋斗不息的精神和毅力；而在生活方面，他的要求则很低，除了爱吃我做的饭菜以外，没有什么特别的嗜好。
艾勇的性格特别适合进行学术研究。家里来了客人，我们在客厅里高谈阔论，谈笑风生，他却可以在书房里不受一点儿影响，仍然在那里孜孜不倦地搞科研。
2005年8月，艾勇远赴美国，参加学术会议，在会议上宣读了自己最新的学术论文，获得了各国与会者的高度赞扬和评价。
榜样的力量是无穷的，孩子需要激励，而父亲无疑是儿子最熟悉的人，儿子对父亲的成功再熟悉不过了，因此父亲榜样的效果远远甚于他人。我在家庭中主要负责教育孩子，照顾起居生活，而艾勇由于求学在外，忙于教学和科研，给予艾天的时间并不充裕，他对艾天所起到的影响更多是榜样的力量。
艾天就非常有幸的拥有这样一个好榜样。艾天从父亲身上受到很大的鼓舞，总有一个榜样在前面指引着他，为他效仿学习产生一种力量。
艾勇的坚持不懈、刻苦努力的优秀品格以及他勇于攀登科学高峰的那种坚韧精神，对待科学的严谨态度，就如同一座灯塔，时刻发射出光芒，照耀着艾天成长的每一天。每当艾天有些灰心丧气，或者对于一点点成绩表现得沾沾自喜时，我就把他父亲的故事讲述给艾天听，让他从父亲身上找到不断超越的力量，艾勇一直是全家人的榜样。
二、母亲：全家的支柱
我现任武汉大学战略策划中心办公室主任。
1956年9月我出生在江城武汉，“文革”中下放当过知青，本科毕业于湖北师范学院，随后担任了中学教师、高校教师、政府官员等一系列职务，曾任黄石市高等专科学校校办主任兼外事处长，民进省委委员，黄石市人大常委会常委。
1983年1月17日，我嫁给了小我两岁的丈夫艾勇。结婚初始，我就考虑着我们的未来，我想，既然艾勇不善搞人际关系，更不会赚钱、经商，那么他惟一的出路就是把书读下去，而且这也是他的特长和爱好：艾勇的梦想就是当教授。经过两年奋战，艾勇考上了武汉大学研究生。上学那天，他有点儿担心地问我：“我去不去啊，现在家里只有你一个人。我真不放心。”我抱着孩子俏皮地回答道：“我们分个工吧，45岁之前我来养家，45岁之后，你来养家。年轻时我们像蜜蜂一样努力，晚年才会有蜜吃呢！”在我的悉心照顾下，艾天茁壮成长，艾勇学习和科研也没有后顾之忧。
由于艾勇一直在读书，家庭开支大都由我来支出，我努力地工作，获得家庭经济的稳定，因此我非常敬业，工作出色，不断被提拔。1989年，艾勇考上了日本留学的公费名额，刚好组织上有一个指标，可以公派到日本一年多，为了能享受最普通的婚姻生活，我放弃了竞选黄石市副市长的机会，毅然选择去日本陪丈夫。没想到虽然夫妻团聚了，但我们却都特别忙，每天只睡6个小时的觉，丈夫又天天做实验，搞科研，我则奔波于学习、考察，同时兼职工作，但我相信，付出总有回报。
第6节：全家的支柱
我尽量地做好后勤保障工作，家务事和做饭当然少不了。我从不上健身房，但我的身体苗条而健康，在家务中我总结出一套健身操并在心里乐滋滋地说：“拖地，练腰部和腕部；擦窗，练习手臂和背部……”一天家务做下来，我乐此不疲，简直像占了很大便宜似的。至于做饭更是我最享受的一件事，在我们家里，一天三餐基本上都在家里吃，而且我坚持每天都做最好、最营养的饭菜给他们吃，早餐肯定是牛奶、鸡蛋、面包、稀饭。为了让丈夫、儿子吃上营养丰富的中餐，我会骑着自行车回家亲手做。我们的午餐很丰富，有高汤，有新鲜的蔬菜和肉食。晚上则选择清淡的菜来吃。到了夏天，我还有更多让他们惊喜的节目呢，水果沙拉，鲜艳美味的水果凉汤。
1998年10月，艾勇被选为中日南极科考合作项目的越冬队员，被派到南极去做一个重要的科研项目。这次工作既是挑战又是机会，虽然丈夫如此优秀地获得一次又一次机会，但每一次都是以远离家庭为代价，看到丈夫有些犹豫的眼神，我义无反顾地支持他：世界上能把脚伸到南极去的能有几人！
当艾勇被武汉大学留校任教，还被破格提升为副教授时，我又一次成为黄石市副市长的候选人，面临这两难选择，想到儿子的成长需要妈妈，而丈夫的事业正在蒸蒸日上，最后选择的砝码还是倾向了儿子和家庭，举家迁往武汉，搬到了武汉大学美丽、宁静的校园里，心甘情愿地成为武汉大学资料室一名普通的资料员。
我在人生难得的清静时光里自享其乐，我决定好好给自己充回电，相对轻松的工作让我拥有了更多阅读的时间，每当我发现了好文章，我就把它推荐给儿子。在做资料员的时光里，闲不下来的我又开始研究股市和债券，当时国债曾一度上涨了40％，我全资投入，结果赚了个满钵满坛；我抓紧时间四处逛楼市，最后下决心在光谷地带买了套复式楼，那时才1000多元1平方米，现在这里的地产全升值了。
我为丈夫和孩子出谋划策，让丈夫专注自己的教学和科研，当艾天高二的时候，我建议他考托福，艾天在我的指导下，参加了托福考试，并取得了617分的不错成绩，于是他获得了参加弗里曼亚洲奖角逐的机会。
我陪同艾天参加了由弗里曼先生本人直接评判的面试，广博的知识，敏捷的思维，得体的谈吐，艾天给弗里曼先生留下了很深刻的印象，并最终胜出，获得了4年总共18万美元的助学金。
艾天获得了成功，在儿子的眼里，我是个好母亲；在丈夫的眼里，我是个好妻子；在武汉大学校长刘经南的评语中，我是培养两个优秀男人的女人。的确，对于丈夫和儿子的成功，我都在背后默默地支持。在随后的日子里，我一边认真工作，同时在全国各地努力地将自己的教育经验让更多的父母分享，并倡导了“母亲文化”，希望更多的孩子取得成功，整个国民的素质得到进一步的提高。
三、孩子：我们的骄傲
21岁的艾天已经长成了一个阳光男孩儿。艾天面目清秀，始终面带着亲切的微笑，长期的锻炼，使他拥有了一副结实的身体，1.72米的个头，70公斤的体重，全身肌肉结实，浑身洋溢着阳光的味道。
从小我就培养艾天养成良好的习惯，艾天活泼、富有自信、爱好广泛、动手能力出众，同时具备了亲和能力，同学们都喜欢艾天，并乐意与他交朋友。艾天拥有健全的性格，始终充满爱心，并懂得与人共享快乐，同时获得快乐。作为母亲，我知道他的生活总是那么快乐和幸福。
艾天的成绩一直很好，但算不上名列前茅，而我们也并没有这样的要求，我们更看重他的全面、健全发展，不要以生活的快乐和幸福为代价去换取成绩。为了避免在题海战术中虚度高三，我们为艾天设计了参加托福考试，随后艾天考出617分的好成绩，这也是角逐弗里曼助学金的一个重要条件。
美国弗里曼基金会负责人到中国挑选助学金对象，当时全国共有70多名中学生入围。经过初步选拔，淘汰了40多名，最后只剩下30名学生。艾天经过几次严格面试，成功地超越了两名托福满分（667分）的对手，获得了负责人的青睐，终于和另一名刚从新加坡回来的中学生一道成为幸运儿，获得了150万元弗里曼亚洲奖。
艾天的成功在威斯里安大学延续着，他更将自己的领导能力发挥得淋漓尽致。
2002年，还是大一的艾天被选为“中国学联主席”；
2003年，他被选为“亚洲学联主席”，成为了亚洲学生在威斯里安大学的组织者；
2004年，艾天更是通过学校的竞选，当上了学校的财政部长，掌管多达数百万人民币的经费；
2005年，艾天毕业时获得了美国10％优秀毕业生。
艾天毕业回国后被上海美国高盛公司录用。
第二章丰收“试验田”
在18岁的艾天走上飞往美利坚合众国的飞机的那一刻，我觉得自己是天底下最幸福、最幸运的母亲，我目送着艾天搭乘的飞机直插云霄，默默做出了一个一直藏在心中的决定：我的家庭教育让我和我的儿子获得了巨大的收获，我也要与天下的父母一起分享我的育子经验。我相信我能做的事情，天下的父母也一样能够做到。
第7节：我们的骄傲
让我们一起回味艾天成长的点点滴滴以及艾天在异国他乡的见闻，这些故事无不渗透着我对孩子艾天的关爱和浓浓的母爱，在这些故事的背后，更有我对当前家庭教育的洞察和反思，我用行动为艾天的成长铺就了一条阳光大道，使得艾天在18岁的时候留学美国，并让他的成功一直延续下去……
一、起跑线上开始赢
怀孕：偶然中有必然
孩子是爱情的结晶，我和丈夫决定让我们的爱情结出果实：生个小宝宝。受过高等教育的我们非常相信科学，为了要一个健康的宝宝，我们制定了细致的计划，我还买回了大堆有关生育方面的书籍，尽管在1983年，优生学还是个陌生的名词儿。
我尽量利用机会去了解生育方面的科学知识，一次北京出差的机会，我特意跑到北京医科大学医院，向医生询问这方面的知识，在那个年代，这些都还是平常人难以启齿的“秘密”，我很自然、大方地向医生询问这个方面的知识，那位医生先是被我提的问题愣了一下，他可能没有想到，一个女青年在没有怀孩子的情况下就如此仔细地询问生育方面的专门知识。
也许我的真诚和感激打动了这位医生，他认真地给予我很多指导，其中一句话我至今仍记忆犹新：
“子宫就像一块土地，有肥沃的地方，也有贫瘠的地方。如果精子和卵子都很优秀和健康的话，当它们结合后，就有能力寻找一块肥沃的土地着床，这样不仅怀孕期间没有痛苦，生出来的孩子也是最健康和优秀的。这就需要选择最佳的时机、最佳的心情、最佳的环境、最佳的心态情况下受孕。”
听从专家的指导，28岁的我怀上了小宝宝。
由于科学的受孕，我在怀孕的日子里，没有什么反应和痛苦，怀了孩子1个月之后，我还参加了学校的教师排球赛，身材高大的我还担当主力，可惜最后的决赛被闻讯赶来的母亲阻拦了，这样我才与品尝排球冠军的滋味失之交臂。
即使孩子慢慢长大，我仍然挺着大肚子快快乐乐地给丈夫做饭，料理丈夫的生活。甚至包括买米这样的体力活，我依然坚持着去做。
怀孕后，我每天都坚持测量体温，并坚持适量运动，努力使自己的身体总是处于最佳状态。
孕妇在受孕期间的心理变化会间接影响到胎儿的发育成长，所以在这段时间，我尽量保持良好的心情，无论在工作还是生活中，我都调节自己的心情，尽量保持心情愉快。丈夫艾勇在我怀孕期间对我更加关心、爱护，他给我的安全感，营建温馨的家庭生活，这些都让我心情舒畅。即使在我情绪沉闷时，艾勇就试着用各种方法逗我开心，这种关爱温暖着我。因为我们都有共同的目标，以最佳的状态迎接孩子的降临，那是怎样的幸福哦！
十月怀胎，我到了临产期，医生建议剖腹产，被我拒绝了。我在书上了解到，剖腹产的孩子一般肺活量都小于自然生产的孩子，因为孩子在自然生产的一瞬间，随着一声啼哭，所有的机能都被带动起来了，为了孩子的健康，我坚持自然分娩。在分娩的过程中，我听从医生的要求，利用间歇补充能量，多吃东西。就这样，1984年3月14日，我很顺利生下一个6斤重的男孩儿，孩子艾天就这样来到了我们夫妇身边，根据当时的医院记录显示，婴儿一切正常。
父母可以给孩子什么
艾天出世后的第三天，当护士将小艾天抱到我身边的时候，幸福的滋味扑面而来，首先进入我眼帘的是艾天给我的甜甜的微笑，我是个特别开朗的人，特别喜欢笑，时刻保持微笑，肚子里的艾天也许感受到了我的快乐，所以儿子从小就笑得很甜，别人都说他一笑起来特别的像我。有时候，我的动作会逗得儿子发笑，那种成就感会让我感动好半天。
此时，艾勇正在全力为准备考研究生加紧复习，而给艾天喂奶、换尿布、洗澡都是我一个人来做，看到孩子娇嫩的小脸，可爱的笑容，数着他的小牙一粒粒冒出来，欣赏着他蹒跚学步的企鹅般的样子，闻着他身上的奶香味，我会由衷地感到一个母亲的甜蜜，一点儿都不感觉到有多么辛苦。
让孩子身体健康
对婴儿来讲，没有比母乳更好的营养品了，上帝创造了**，就是母亲用来献给孩子的，母乳喂养对母婴有其无可比拟的优点，如果母亲的身体好乳汁多，孩子就可以得到好的生长条件，就会不容易生病，发育得快，对大脑的发育尤其有利。它既可以促进母体健康恢复，增强新生儿的免疫力和抗病力，又可以使孩子感到母爱，有利于孩子心理、语言和智能的全面发展。更重要的是通过哺乳，母子之间进行情感和意识的传递和交流，建立了孩子最初的情感和意识。
喂奶的时候，我总对艾天讲一些礼貌的话语，配合恰当的肢体语言，动作温柔，让他时刻感觉到自己备受关注，这样会给他安全感，让他感受到更多的快乐。
婴儿同样好动和需要锻炼，每天我都给艾天做婴儿操，我把他的两条嫩嫩的小腿放在手里，随着口令“宝宝做操了，1234、2234……”给艾天做操，以此让艾天从小养成锻炼的习惯。
第8节：让孩子学会微笑
让孩子学会微笑
学会微笑、终身笑颜传递给下一代，不仅能给自己带来快乐，同时也能感染身边的每一个人，获得更多的朋友，取得更多的机会，要从小给孩子种下微笑的种子，在他还不会走路的时候就塑造了形象上的亲和力。
让孩子学会适应
刚出生的孩子总有些怕生，一有陌生面孔出现便会感到不安，甚至大声啼哭，艾天也同样如此。
为了使艾天变得大胆起来，我就经常带上他出去熟悉周围人的多种面孔，让他熟悉左邻右舍的朋友，如此几次，艾天见到生面孔就不会再哭，因为他已经适应了。
这样做有一个最大的好处：可以使孩子早早就有较强的适应能力，为以后打好基础，做好铺垫。
艾天在上幼儿园的时候并不像别的孩子，老缠着母亲不放手，他到了幼儿园门口，拿着老师给的球就跑了进去，对陌生环境一点也不惧怕。
培养孩子动手能力
通过动手来动脑，从而开发智力。艾天一岁多的时候，我选择了教小艾天叠纸、叠手绢这种动手游戏，因为这些活动对小孩儿来说是最安全的，安全系数高，同时成本也很低。
我买了一本叠纸大全，刚刚开始的时候，我叠了个帽子戴在艾天的脑袋上，惹得他高兴的到处展示自己的帽子，于是对叠纸产生了兴趣，有了兴趣引路，我就教他怎样叠最简单的帽子，然后循序渐进，教艾天叠各种动物。一开始是静止的动物，再后来就是有棱有角的各种动物。至今我记得，艾天最喜欢叠的是一个小鸟，只需要一会儿，一张正方形的白纸就变成了栩栩如生的小鸟了，而且这张叠纸还可以很容易就换成小鸟吃米的动作。
很多父母虽然认识到要培养孩子的动手能力，但自己却没有花精力去认真的与孩子一起动手，其实这个过程也是爱与亲情传递的过程。
在教孩子的时候，父母要陪着孩子一起玩儿和学习。
二、走好关键那几步
转眼之间，艾天已经两岁多了，蹦蹦跳跳，尽显孩子的天真和烂漫，也到了上幼儿园的阶段。
幼儿园是孩子开始集体生活、真正走向社会的第一步，孩子们从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从“独立王国”来到众多的小朋友中间，从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情，这期间肯定有一个适应的过程。我对这些问题也给予了足够的重视，设计了多套应对方案，帮助他走好关键的几步。
习惯的培养
习惯往往决定了一种性格，而性格则造就了不同的命运，培养孩子的良好习惯，从小就要注意从细节打磨，让孩子养成好的习惯。
玩具分类
艾天从小爱玩儿，在他接触玩具的时候，开始他总是玩过玩具后就乱扔，结果每次都需要我去给他收拾残局，久而久之，艾天更加依赖我为他收拾玩具。
我觉得这样下去不是办法，容易让艾天养成坏毛病，于是我就想出一个点子，每次我在给他玩具之前就先谈判，让他玩过以后要自己动手把玩具收集起来，否则下次就不给他玩了。刚开始，艾天还是玩儿完玩具就丢，这个时候我就言行一致，在他下次要玩的时候就给他设置问题，不断提醒，如此几次之后，方法果然奏效。
从那以后，每次艾天玩儿的时候，我就会给他几个不同颜色的箱子，让他自己放玩具，并引导他要把不同材料的玩具放在不同的箱子里，以免损坏或者遗失。这同样也需要一个过程，刚开始艾天虽然收拾玩具，但把它们乱丢一气，塞进箱子就完事，我再次与他谈判，设置“障碍”，慢慢地我发现他开始学会了动脑筋，学会了给它们分类，塑料的、铁皮的、木制的，他试着把它们放进了不同的箱子里去。
这样，在艾天很小的时候，他就养成了给事物分类的好习惯，这样的习惯相信艾天会保持终身。
信守承诺
行为习惯需要教育和培养，我一向认为：
一个没有时间观念、不守时的人往往会让人心生不悦，可能你迟到的只是几分钟，但长此以往你就给别人留下了坏印象。
每次小伙伴约艾天出去游玩儿的时候，我总是会叮嘱他，一定要早些到约定的地点，宁可等别人3分钟，也不要别人等你1秒钟。艾天有些不明白为什么要这样做，我教给他换位思考：
“当你等别人的时候是不是心里很焦急，而且会对他产生情绪呢？”
他点头说“是”，我接着再问：
“当别人等你的时候心里也会很焦急，而且对你产生不好的印象，如果你的迟到而使别的小伙伴感到不快，是不是很不好呢？”
艾天若有所悟地点点头，慢慢养成了守时的好习惯。
注重细节
还有一些小毛病，也是需要孩子注意克服的，比如：
不讲礼貌，借别人的东西不爱惜，答应别人的事情却没有去做，指甲缝里总是残留着黑色的污垢，喜欢随地吐痰等等，这些都不是什么大问题，但是“不以恶小而为之”，家长不应该因此就忽视孩子的这些坏习惯，因为它会给别人留下不良的印象，而且一旦养成就很难纠正过来。
良好的礼貌和习惯，一直是我给艾天幼儿期就培植好的人生“名片”。
第9节：兴趣做引导
培植成功的“种子”……兴趣、执著
要想孩子将来做出了不起的成就，那就必须在他幼小的时候注入成功的种子。教会孩子学会做好手边的每一件小事，这就是一颗孕育成功的种子。
兴趣做引导
法国著名的思想家卢梭说过：
要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他们学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。
我将这个基本原则运用在艾天的教育上，为了让艾天养成做好每一件小事的好习惯，就要从他的爱好着手，从他最喜爱的事情开始培养。
艾天小时候最喜欢玩儿的玩具就是拼装玩具汽车，每次刚把新的玩具汽车拿到手上，他都会如痴如醉，一门心思钻在里面乐不可支。但是，小孩子的热度总是持续不了太长时间，玩儿一会儿他就会去搞搞这个，再去玩玩那个，可怜那个汽车被七零八落地丢在一旁。
艾天的表现我看在眼里，心里却暗暗着急，我决定让艾天在玩耍中学会坚持到底的能力和培养这方面的意志品质，于是我特意买回一辆玩具汽车，但我并不急于马上给他，而是先和艾天谈好条件：
“你喜不喜欢拼装汽车玩具啊？”
他回答：“喜欢。”
这时我就恰当地和他谈判：“那好，你要答应我一个条件。你要一口气把这辆小车装好，中途不准跑开去玩别的游戏，可以办到吗？”
艾天睁大眼睛很响亮地说：“可以！”
我因势利导，趁热打铁，告诉艾天我让他这样做的原因：“如果你不把它拼装好就到处乱跑，就有可能丢失零件，少了一个哪怕很小的零件，这辆小车就装不起来了，多可惜啊！做任何事情都要有始有终，绝不能虎头蛇尾。要坚持把它装好，我相信你能做得到。”
看到我鼓励的眼神，小艾天很认真地点点头。他从我手中拿过玩具汽车，看着说明插图，就开始拼装起来，我就坐在一旁看着他，并不时给他表扬，艾天终于能够心无旁骛地拼装汽车了！经过几个小时的努力，一辆漂亮的小汽车就从艾天手中诞生了，他特别兴奋，推着小车在地板上跑来跑去，艾天也从坚持中体会到了成功的喜悦。
既要让孩子每次都坚持完成一件事情，又要让孩子从坚持中尝到甜头，这样的效果比单纯的说教要强很多，也更容易把收到的成效保持下来。
做事要坚持
男孩子都比较好动，总是坐不住，艾天也不例外，刚开始上小学的时候，艾天每次翻开课本做作业，只过了短短几分钟工夫，他就从椅子上溜了下来，开始摆弄他的玩具。
我问艾天：为什么不写作业了？
他说：作业很多，反正一下子写不完，不如干脆先玩儿一会儿再去做。
我就批评他太没有定力。他不服气，并不接受我的教育。于是我就“引诱”艾天，告诉他如果能够坐在那里做半个小时的作业的话，我就给他炒一道拿手菜，这个好吃的孩子马上很兴奋地答应了。
半个小时过去了，我再去房间里看他时，他已经把当天的作业写了一大半，喊他吃东西时艾天竟然不出来，说作业只有一点儿了，只要再加把力就可以做完了，他非要一下子都完成了才去享受“胜利的果实”。
等艾天做完作业出来，我不忘点拨他：
“你看，你不是以为你做不完作业吗，可是你坐在那里只用了半个多小时就全部完成了啊。看来不是你完不成，而是你没有意志力。只要你能坚持，你就会发现原来它并不难的，而且等你把任务完成了，不仅心情愉快，还可以放心地去玩儿。”
艾天从最喜欢做的事情入手，在学习中坚持，养成了一旦做事情就要做到底，并收获快乐的好习惯。随着他渐渐长大，艾天的这个好习惯在不断地巩固和加强，每次他都会很认真地去做好每一件事情，而且坚持到底。
安全教育
在幼儿园时期，开始教艾天注意安全教育。
告诉他哪些电器会造成什么样的危害，要远离它们，如何过马路，还教他如何应对意外情况等等，让他学会保护自己，安全地生活。
过马路
在艾天刚懂事的时候就开始教他要注意安全，每次拉着他过马路时，就把自己编排的顺口溜念给他听：“过马路两边看，先左后右，斑马线上快速过。”这样简单的一句话却教会儿子如何避免意外，安全地过马路，没有几次艾天便记熟了，有时候还会反过来用这句话来叮嘱我，“妈妈，你过马路也要像我一样过哦”，孩子的关切让我感觉很开心。
我要求艾天，如果在过马路的时候看到比自己小的孩子，那就要带他们一起过，这一条艾天也遵守得很好，他会牵着比自己小的小朋友的手，嘴里说着我的顺口溜，安全地过马路，一点儿也不慌张。
骑车
爱玩儿的艾天两岁大的时候就学会了骑着小三轮车到处跑，到了小学三年级就骑着自行车上路了。为了能够保证他骑车安全，我又编了句顺口溜：“上车前先试刹车，车座不要放高位，两脚落地最安全，切记骑车靠右行。”简单易记的几句话，到现在他还牢牢记在心里。艾天整天在路上跑个不停，从来没有出过问题，甚至一块皮也没有擦伤过，艾天得意地说：“这都得益于老妈教给我的骑车‘宝典’。”
第10节：走散以后
这样的顺口溜，其实我们每个夫妇都可以自己尝试编写一些。
与人争斗
只要是孩子就会犯错，犯错了不要紧，关键是父母要帮助孩子去认识错误，让孩子下次不要再犯同样的错误。
有一次，艾天在幼儿园和小朋友打架，两个人互相撕扯，脸上都渗出了血渍，我回来后看到他一副可怜样儿，做母亲的当然很心疼，但当时我没有去抱怨老师管理不严，也没有向对方的家长抱怨，我只是告诉艾天：
打架是不对的，打架会伤害到两个人，同时要求他学会保护好自己，特别要保护好脸部，不然会感染。
在我教育艾天的同时，对方的母亲就找了过来，但当她看到艾天脸上破得更厉害的时候，也就不再说什么。最后我们俩在一起探讨起如何教育孩子学会防范。
男孩子之间发生争执甚至打斗是避免不了的，既然如此，与其责骂他们不如教他们保护好自己，这可能更为重要。
走散以后
记得艾勇在读研究生的时候，一个周末，我和艾天去看他爸爸，傍晚的时候，我们一家其乐融融地在武汉中南商场逛街，艾勇牵着艾天，我就开始放心地试穿衣服，等我付钱准备离开的时候，突然发现艾天不见了。当时我们一下子急晕了头，到处找。艾天此时正坐在门口等我们来找他，他一点儿也不焦急、不害怕，也不哭。
冷静下来，回忆起以前曾告诉艾天：
如果出现走失的情况，应该首先要找警察叔叔，或者呆在原地、门口等家长来。
安全用电
孩子动手能力强，更要注意安全引导。
艾天很小的时候，我因为工作上的事情到外地出差开会，不巧晚上宿舍楼突然停电，艾天想可能是保险丝烧了。以往我在家的时候都是我去接保险丝，那天家里就剩下艾天和奶奶。艾天决定自己去修好保险丝，于是让奶奶打着手电，自己拿着保险丝、试电笔和钳子就开始换起保险丝来，由于身高不够，他就在高凳子上再放一个小凳子，摆弄了半天，居然保险丝让他换好了，整栋楼又通电了。
这一幕被楼上的一位韩老师看到了，当时他没有批评艾天，我和艾勇回来就告诉了我们。
艾勇为了告诉儿子电的危险性，直接拿着电线，当着艾天面示范，将电源两极接在一起，只听“嘭”的一声，火花四溅，升起一股青烟，整栋楼再次陷入黑暗。
这次经历在艾天?